为积极响应学校办学结构性调整改革号召，深入推动专业课程体系优化与创新，2025年9月24日下午，银河线路检测中心数字媒体艺术专业成功举办了一场以“课程连贯性与特色建设”为主题的说课教研活动。银河线路检测中心院长陈琳、银河线路检测中心教学副院长孙晋博、专业负责人焦彦柱主持，专业全体教师参会，并特邀基础部于晨老师共同参与，共商专业发展新蓝图。
在专业负责人焦彦柱老师的主持下，与会教师围绕从基础课到核心课程展开了热烈而深入的研讨。大家以“同年级课程连贯性”为焦点，细致梳理了课程间的知识链与能力梯度。同时探讨了如何通过项目式教学将课程有机串联，避免教学环节的脱节与重复，确保学生知识体系的系统性与前瞻性。基础部于晨老师也从基础课程支撑角度提出了宝贵建议。
本次教研活动的重要成果，是清晰地勾勒出数字媒体艺术专业分年级、递进式的课程蓝图，充分体现了“思维-方法-场景”的闭环培养生态。面向2025级新生的《设计基础Ⅰ》，将作为全院共享平台课，着力筑牢学生的学科通用根基。在2024级阶段，课程体系则呈现“思维”与“技术”双轨深度融合的特点，通过《创意设计思维》引导创新方法论，并同步开设《人工智能辅助设计》、《数字媒体技术基础》与《三维软件基础》，使学生学会运用前沿技术将创意转化为现实。进入2023级的进阶学习后，课程更侧重于在垂直领域的综合应用与创新，开设《动态图形设计》、《影视创作》、《三维高级应用》等课程，旨在复杂项目实践中锤炼学生的专项尖端技能与跨领域整合能力，最终实现从学科基础到职业胜任力的精准转化。
教学孙晋博副院长系统传达了学校新一轮改革的核心精神。他指出，本次改革以“破局”为目标，旨在通过构建五大垂直学科平台、推进学科专业弹性融合与课程敏捷联动，全面提升学校的创新力与竞争力。他强调，数字媒体艺术专业作为交叉学科的前沿，必须主动融入“数字智能与先进制造”等平台建设，理顺课程逻辑，为学生跨学科学习与发展筑牢根基。
陈琳院长在此基础上，进一步明确了学院的改革落地思路。她指出，银河线路检测中心将坚定立足“设计学+工学”的双学科优势，聚焦“创意传播与艺术设计”垂直领域，紧扣“集约高效、前沿创新、产教融合”三大原则，绘制清晰的发展路径。“我们将依托芯位智慧教育平台，深化‘老带新’传帮带机制，并严格遵循‘六部曲’培养逻辑，实现从基础到精通的精准能力转化，最终达成‘基础共享打通、交叉特色强化’的培养目标。”陈院长强调，本次教研正是将顶层设计转化为专业教学实践的“施工图”评审会。
此次教研活动统一了思想，明确了路径，不仅为数字媒体艺术专业新学年的教学工作指明了方向，更是银河线路检测中心主动求变、深化内涵建设的一次生动实践。全院教师表示，将以此次教研为起点，精诚合作，将改革蓝图细化为每一堂课的教学实践，助力学生在融合创新的土壤中茁壮成长，为学校高质量发展贡献银河线路检测中心的智慧与力量。
