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  • 《风景园林规划设计(二)》课程实践一调研

  • 发布时间:2023-04-18浏览:
  • 如果说实践是检验真理的唯一标准,那么实地测量就是夯实专业技能的不二法门。应《风景园林规划设计(二)》的课程要求,在经过综合考量后,园林专业小组一行四人于3月31日前往高知园小区,针对其大门及周边景观进行了数据的测量。

    虽然实地测量对于风园人而言并不陌生,但在目标对象,测量条件,测量环境等因素改变的情况下,这次的旅途依旧有不一样的收获与心得。

    首先是测量目标的改变。于专业课程而言,此次任务不再局限于校园内部,而是放眼整个三亚市小区,对象的变化使得这次作业充满了不确定性。并且,由于此次调研属自发性作业,因而征得小区管理人员的同意成为需要克服的第一道难关。

    其次是测量条件的限制。虽然小区大门的体量相比于景观设计的主要对象而言并不大,但仍然存在“纯手工”难以抵达的地方。受制于测量条件,小组采用了“肉眼估测”、“等比替换”以及“少量多次”等“土办法”。尽管这种方式大大增加了工作难度,但本着实事求是的测量原则,在小组成员四人的齐心协力下,终于得出了一份较为满意的答卷。

    景观设计不是大致的估算,而是精准数据的累积,即使受限于外力,这一基本准则却是不可丢弃的。

    实地测量并不如想象中的简单,它所包含的远不止于“用尺丈量”,更多的还有成员间的协调,与外部要素的沟通,后期数据的及时整理等一系列内容。只有正确完成其中每一环节,才能保证最后数据的真实可信。

    图文:陈文术

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