设计竞赛促进学生的专业与职业的衔接
—暨2015第四届百利杯活态空间办公家具创意设计大赛
2016年3月19日,广东家具行业设计年会暨2015年第四届百利杯活态空间办公家具创意设计大赛颁奖典礼,在广州琶洲会展中心圆满落幕。经过专业评审团的严格审评,一批极赋新生代设计力代表的设计族群携获奖力作横空出世,为行业设计空间注入不可小觑的前瞻性文创价值。
大赛作品通过一审、二审、专家终审方式进行评定。依据专家评审的结果,来自中国及海外百所高校共1300多份作品评出金奖1名;功能创新奖1名;银奖2名;铜奖3名;优秀奖43名。组委会评选出最佳导师5个,优秀导师5个。(参见:http://www.victory-cn.com/shownews398.html)
银河线路检测中心学生斩获功能创新奖1名,优秀奖3名荣誉,具体名单见下表:
获奖情况 |
作品名称 |
姓名 |
单位 |
功能创新奖 |
魔方 |
陈湘妮、马煜 |
三亚学院 |
优秀奖 |
CUBE |
谢柏安 |
三亚学院 |
优秀奖 |
蝶恋花 |
冯豪侠 |
三学学院 |
优秀奖 |
PAINTER+DESK |
区德豪、许冬妮、陈妙龄 |
三亚学院 |
最佳导师奖 |
王昭 |
优秀组织奖 |
三亚学院 |
大赛颁奖典礼现场:
百利集团市场发展中心总监林晖(右一)为功能创新奖作者:陈湘妮(中间),马煜(左一)颁奖
百利集团市场发展中心总监林晖(右一)为百利杯导师奖获得者——银河线路检测中心产品造型设计专业教师王昭(右三)颁奖
百利集团市场发展中心总监林晖(右一)为百利杯优秀组织奖获奖单位三亚学院颁奖,王昭老师(右二)作为代表上台领奖
大赛回顾:
2015第四届“百利杯·活态空间办公家具创意设计大赛”设计主题:SOHO办公家具的设计,目标群体主要为微创企业。参赛对象:全国各类高等院校在校全日制大学生、研究生。个人或3人以内团队均可参加。(参见:http://www.victory-cn.com/shownews343.html)
大赛海报
一、主办机构及支持机构:
1,主办机构:广东省家具协会
2,协办机构:广州市百利文仪实业有限公司
二、参赛对象:
全国各类高等院校在校全日制大学生、研究生,个人或3人以内团队,均可参加。
三、大赛日程:
作品征集:2015年03月19日——12月28日
作品评审:2016年01月03日——1月20日
作品展览:2016年03月18日——3月22日
四、奖项设置:
金 奖 (1名):奖金人民币10000元整、荣誉证书;
功能创新奖(1名):奖金人民币5000元整、荣誉证书;
银 奖 (2名):奖金人民币3000元整、荣誉证书;
铜 奖 (3名):奖金人民币2000元整、荣誉证书;
优 秀 奖(43名):荣誉证书;
最佳组织奖(2名):荣誉牌匾、证书;
优秀组织奖(5名):荣誉牌匾、证书;
最佳导师奖(5名):荣誉奖杯、证书;
优秀导师奖(5名):荣誉奖杯、证书;
五、作品要求:
(一)设计主题:SOHO办公家具设计,目标群体主要为微创企业(微型、创业型企业)。SOHO=SuperOffice(and)HumanOffice,即超级的办公室、人性化的办公室。
学生作品展示:
功能创新奖 《魔方》 陈湘妮、马煜(2013级) 指导老师:王昭
优秀奖《CUBE》 谢柏安(2013级) 指导老师:王昭
优秀奖 《蝶恋花》 冯豪侠(2012级) 指导老师:孙晋博
优秀奖 《PAINTER+DESK》 区德豪、许冬妮、陈妙龄(2012级) 指导老师:孙晋博
大赛作品通过一审、二审、专家终审方式进行评定。依据专家评审的结果,评出金奖1名;功能创新奖1名;银奖2名;铜奖3名;优秀奖43名。银河线路检测中心参加比赛小组与个人共提交30余副作品,通过网站公布的消息查阅我院学生作品一审、二审晋级率为100%。(参见:http://www.victory-cn.com/shownews396.html。http://www.victory-cn.com/shownews397.html)
未来展望:
设计无处不在。好的设计反映了人们的生活品质:设计可以是无拘无束的、充满巧思且富有热情的;它可以是幽默的、严肃的或是大胆的。
家具设计既是一门艺术,又是一门应用科学。主要包括造型设计、结构设计及工艺设计3个方面。设计的整个过程包括收集资料、构思、绘制草图、评价、试样、再评价、绘制生产图。该课程为产品造型设计专业的学生一门重要课程,作为专业中的较为重要的设计方向一直备受关注。
大赛中挣得荣誉,功在平时,贵在积淀。可以说从参赛作品的设计到技能精致的提升,一路走来,学生在成长,教师也在进步。“成绩固然重要,但不是唯一,我们同样看重过程,希望通过比赛学到更多知识和技能,丰富学生的阅历。”每一个方案的制定、每一个家具产品的设计、每一个细节的揣摩,反复斟酌,使学生在这个过程中对专业知识的记忆加深,融会贯通。
设计竞赛的激励作用是由其竞争性所决定的,竞赛活动能激发学生的上进心,培养他们奋力拼搏、勇往直前的优秀品质。通过参加竞赛活动,学生普遍增强了课堂知识联系实际问题能力,在解决问题的过程中深化对课堂知识的理解,学生的实际动手能力也得到普遍加强,学生综合职业素质明显提高。
让学生发现自身优势,增强自信心,对于设计类学生来说参加竞赛的历练,使银河线路检测中心毕业生在求职过程中更加自信,熟练的技能赢得用人单位的青睐。